V tomto článku najdete každou sobotu nový Tréninkový deník pro úroveň Lehké.
1. trénink: (90 minut)
Úvod (15 minut)
- Přivítání po letních prázdninách, složení skupiny, novinky z prázdnin
Informace k úkolům v novém roce (5 minut)
- Pravidelné diagramy a koncovky na papírech
- Využívání Šachopedie a testů My-Chess
Dnešní téma: Hledání matů (20 minut)
- Mat je cílem šachové partie
- Hledáme takový útok na krále, který už soupeř nemůže zrušit (nemůže sebrat, představit, ustoupit)
- Procvičování příkladů na šachovnici nebo z papírů
- Šachopedie: Mat
- Metodika 5. lekce (strany 24-28), Šachová cvičebnice 2. díl (strany 12-20)
Vložka na zpestření (5 minut)
- Cvičná šachová hra Blechy - na hrací ploše 3x3 umístíme blechu, říkáme směry (nahoru, dolů, doleva, doprava), na konci se zeptáme "Kde je blecha?"
Krátká přestávka (5 minut)
- Nechat děti popovídat po prázdninách
Zopakování dnešní látky (10 minut)
- Procvičovací soutěž na téma Mat - řešení příkladů z papírů, anebo z šachových testů My-Chess Maty 1. tahem
Hraní cvičných partií (25 minut)
- Tempo 10 minut na partii + 5 sekund za každý provedený tah
- Důraz na hraní s rozmyslem a beze spěchu
- Trenér sleduje partie a zjišťuje stav herních dovedností po prázdninách
- Kdo dohraje, řeší diagrámky na taktiku
Závěr a zadání úkolů (5 minut)
- Rozdání vytištěných listů s úkoly na další týden (My-Chess č. 1 Lehké)
- Šachopedie: Mat, Test: Mat, Výuka: Mat
- Motivační rozloučení
Hodnocení tréninku
- Děti se na trénink velmi těšily a dorazily v plném počtu. Po prázdninách měli největší chuť do hraní, takže jsme mírně zkrátili jiné naplánované aktivity a věnovali o něco více času hraní partií. Děti stihly sehrát dvě partie, ve druhé z nich se podařilo hru více zpomalit. Na konci tréninku jsme se namotivovali do řešení šachových úkolů.
Letošní Tréninkové deníky budou vycházet z těch loňských, akorát budou vylepšené o různé náměty a připomínky z minulého roku. Na úvod přinášíme popis tréninkové skupiny, základní strukturu tréninkové lekce a cíle na školní rok.
V lehké úrovni počítáme už se znalostí základních pravidel šachu. Zaměřujeme se na rozvíjení znalostí šachových principů a na spoustu procvičování. Z hlediska náročnosti se pohybujeme zhruba na úrovni matů 1. tahem (= úroveň My-Chess Lehké).
Přidáváme tři důležité odkazy z webu Šachového svazu ČR i My-Chess:
- Základní šachový výcvik od Petra Herejka nabízí v elektronické podobě základní materiál pro přípravu a vedení tréninků.
- Velmi užitečný rozcestník metodických materiálů, který odkazuje na celou řadu pěkně zpracovaných materiálů v elektronické podobě.
- Rámcový program výuky šachu, který rozděluje tréninkový proces do čtyř navazujících fází a nabízí řadu dalších odkazů, rad i komentářů.
Obecná struktura tréninku: (90 minut)
U Lehké skupinky důraz na pestrost činností, časté opakování, větší množství herních a soutěžních prvků.
Úvod (5 minut)
- Přivítání, poznačení docházky, novinky
Kontrola úkolů z minula (15 minut)
- Kontrola úkolů a opravy chyb, opakování z minula
Dnešní téma (20 minut)
- Společné probrání hlavního tématu tréninku
- Odkazy na materiály v Šachopedii, Testech a Výuce
- Odkazy na šachovou literaturu
Vložka na zpestření (10 minut)
- Například cvičné šachové hry, minisoutěže v řešení diagrámků
- Možno zařadit i krátkou přestávku
Zopakování dnešní látky (10 minut)
- Klíčové body k zopakování, kontrolní otázky, procvičení
Hraní cvičných partií (25 minut)
- Partie ve dvojicích nebo formou simultánky s trenérem
- Hlavní důraz na hraní s rozmyslem a beze spěchu
Závěr a zadání úkolů (5 minut)
- Rozdání úkolů na další týden
- Odkazy na samostatné studium a procvičování
Hodnocení tréninku
- Každý týden zde najdete hodnocení tréninku se vzorovou skupinou
Základní informace o tréninkové skupince - Lehké:
Popis skupiny
- 6-8 účastníků skupiny ve věku 6-9 let. Většina z nich má za sebou 1 rok přípravy v kroužku pro začátečníky, pravidla šachu umí.
- Turnaje ještě nehráli vůbec, anebo jen minimálně. Hrají rychle a impulzivně.
- V zahájení se učí hrát podle zásad, chápu význam vývinu figur.
- Taktiku řeší na úrovni jednotahových matů a nejjednodušších materiálních zisků.
- Pojem strategie zatím neznají, koncovky také ne. Matovat většinou umí dvěma věžemi a také dámou.
- Zatím mají šachy spíš jako volnočasový kroužek a většinou ještě nejsou pro hru výrazně zapálení.
Cíle na školní rok
- Počítáme s pravidelným řešením domácích šachových úkolů v rozsahu minimálně 10-20 minut týdně.
- V průběhu sezóny začít hrát rapidové turnaje. Hrát pomaleji a začít zvažovat různé možnosti. Po tahu soupeře vnímat jeho hrozby.
- V zahájeních dodržovat základní zásady a poznat základní obraty.
- V taktice se z řešení jednotahových matů posunout přes maty 2. tahem s dvojitým šachem anebo s nápovědou k řešení dvoutahových matů.
- Ve strategii nacítit vlastnosti a potřeby jednotlivých figur.
- V koncovkách se seznámit s hlavními zásadami a jednoduchými pěšcovkami.
- Naučit se vnímat tři části šachové partie a každou z těchto částí hrát podle jejich zásad.
Doporučená literatura
- P.Herejk: Metodika pro učitele a trenéry šachu
- P.Herejk: Sbírka šachových úloh
- M.Beil: Šachová cvičebnice 2. díl
- M.Beil: Šachová cvičebnice 3. díl
- M.Beil: Tři části šachové partie
- J.Veselý: Jak hrát šachy?
- L.Alster: Chci hrát šachy
- R.Biolek: Šachové miniaturky
- R.Biolek: Koncovky - základní kurz
- M.Hurta: Rukověť trenéra šachu (elektronicky)
- P.Herejk: Základní výcvik začátečníků (elektronicky)
Celoroční plán témat pro lehkou skupinu najdete na tomto odkazu.
Odkazy na další Tréninkové deníky: Lehké / Střední / Těžké
Další informace o Tréninkových denících najdete v článku na webu ŠSČR.
Náměty a připomínky můžete posílat na emailovou adresu martinbeil64@gmail.com.
